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来畅游纸上动物世界

信息时报 | 记者 古晓彤 通讯员 陈思航 | 2019-06-02 20:23:48

动物们都在忙什么呢?假如狗会说话,它们在?#24425;?#20040;?蚊子难道永远吃不饱吗?蚂蚁能跑多远?刺猬到?#23376;?#22810;少根刺?动物会怕黑吗?一旦谈及动物,孩子们永远有聊不完的话题、?#20160;?#23436;的问题,然而孩子们平常只能在动物园或电视上看到有限的动物,不如试试走进动物书中,探访新奇百态的动物世界。

 推荐人: 邓杰明 (广州图书馆儿童与青少年部 中小学生组咨询导读 )


本版撰文 信息时报记者 古晓彤 通讯员 陈思航


  ?#37117;?#22914;狗狗会说话》

  动物园园长的两位朋友,无论是在个性、气质还是天性上都有天?#20048;?#21035;:圣伯纳犬奥尔格性情温?#24120;?#26377;着沉着冷静的范儿而马克西是一只活泼好动的法老王猎犬,来自西班牙的祖先赋予了它热情奔放的天性。在狗狗奇妙的感官世界里,传递的是什么样的神秘语言?


  《如何驯服一头龙》

  回答小朋友们关于动物的各种奇怪问题,是动物园园长专享的甜蜜烦恼。 每天早晨,慕尼黑海拉布伦动物园园长亨宁·维斯纳都会接到孩子们打来的电话,电话里是千奇百怪的问题,这些问题事实上并不简单: 动物必须刷牙吗? 被淋湿的萤火虫会短路吗? 信鸽能当邮递员吗? 蚊子难道永远吃不饱吗? 蚂蚁能跑多远? 刺猬到?#23376;?#22810;少根刺? 动物也怕黑吗?#20811;?#29992;短小精悍?#32622;?#36259;横生的回答,不仅满足了孩子们全部的好奇心,还延伸出一个个令人印象深刻的有关各种动物的知?#35835;?#28857;。


  《动物进化奇遇》

  动物们和我们很相似,或者?#37096;?#20197;说,我们和它们很相似,因为大家本来就是远亲。但是,漫长的历史发展中,曾经的一家亲,是如何“分道扬镳”演化成不同的?#36136;?#30340;?本书通过与人的进化差异的各种有趣?#21592;齲?#22914;肢体、头部、皮肤、骨骼、身体内部器官,行为等,生动地揭示了动物进化的奇妙历程。


  《学习改变未来:奇妙的动物王国》

  本书涵盖昆虫、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物等内容,收录小学生常见的、感兴趣的各种动物知识,内容生动有趣,行文活泼,将深奥、枯燥的百科知?#37117;?#26126;、有趣地展示出来。书内配有上千张令人叹为观止的高清照片,栩栩如生地展现了各个物种的鲜明特征。


  《哈哈,动物原来超有趣》

  学习动物知识真的可以像读故事书那样轻松吗?现在就肯定地告诉小朋友们:你真的能做?#20581;?#36825;本有趣的动物书采用了清晰的单元主题?#38382;剑彩?#20102;小学阶段应该掌握的科学知识。


  《世界上最愉快活泼的动物书》

  河马为什么会流出红色的汗水?什么动物拥有一肚子墨水,它是高材生吗?#20811;?#26159;动物界中的模范夫妻,鸳鸯还是大雁?在自然界中,动物们面临着多重挑?#21073;?#29983;存、繁衍、保卫家族和领地,这并不是看上去那么有趣,但它们总是热情而充满智慧地迎接一切挑?#20581;?#36825;些聪明可爱的动物们与我们人类同样是地球公民,正用它们特有的方式告诉大家生命是多么的可贵!


  链接

  图书音像情景相结合培养人和动物平等意识

  “图片、声音、动画、情景是最能让小朋友们直观了解动物。”邓杰明截?#20445;?#27492;次推荐的图书中有很多插图和图片,能够很好地让小朋友们非常直观地了解到动物的基本外形和特征,如果能结合视频或到动物园亲眼观察就更好了。

  好奇心和想象力是孩子们进入动物世界的最?#32654;鲜Α?#37011;杰明表示,在阅读的过程中,?#39029;?#25110;者老师在孩子阅读的过程中可以加以互动性的讲解来帮助孩子更好地在动物世界中畅游。

  阅读后还可以引导孩子通过色彩、声音和动作来演绎问题的答案或者他们通过阅读后了解到的动物,创作属于他们与动物的故事。此外,在阅读过程中老师?#22270;页?#35201;及时回应和了解孩子们的反馈,通过情感和故事进一步激发他们的好奇心和想象力;最后让小朋友通过感受、阅读、认知后表达出自己的观点和看法。

  其实,除了认识动物本身,也应该让孩子从中明白人和动物是平等的道理。邓杰明认为,?#39029;?#21644;老师可以通过观察、同理心、联系、情感等方式让孩子认识动物,让他们了解到动物是人类的好朋友,孩子应?#20040;?#19968;开始就把动物?#28216;?#33258;己的好伙伴。

  “?#28909;?#35828;让小朋友观察身边?#30007;?#21160;物,让他们明白动物就在我们身边,它们与我们在共同生活;其次,要培养他们的同理心,教导小孩爱护动物,有条件也让尝试让小孩?#23637;?#23567;动物;另外,可以通过动物绘本故事、动物书本阅读、动物拟人化让小孩知道动物跟人类一样?#24425;?#26377;?#25913;浮?#24863;情和故事的,从而引导孩子信任和关注动物,改变他们的态度,积极引导他?#21069;?#25252;生命?#30007;?#20026;,让小孩子觉得和动物一起是快乐开心的。”邓杰明说。


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